《指南》中提到一日生活中户外活动的时间不能低于两小时，创设良好的户外活动环境物质是重要的前提，选择的应是能促进幼儿身心发育的户外环境，并且活动需适应幼儿兴趣和需要，使儿童感到舒适、安乐、愉快和具有吸引力。接下来就为老师们分享出材料简单，玩法新颖的户外游戏。
1、风来了
准备：五条两米的绳子、五个底端有小孔的杯子
玩法：绳子两端固定，五个幼儿为一组，分别将自己面前的杯子，用嘴吹动的方式移动到绳子的另一端，谁用时最短则获胜。
备注：不能用手。
2、抬小猪
准备：6根小棍子（长度1m）、皮球3个、场地准备。
规则：两个幼儿为一小组，三组一起参加游戏。听到口令后，幼儿手拿两根小棍抬着"小猪"（皮球）横着从起点走到终点，最先到终点的得3颗五角星，其余的是两颗五角星。
备注："小猪"运到半路若掉下可捡起继续抬着走。
3、趣味走布圈
准备：起点、终点标志、毛绒玩具、布圈、筐。
玩法：分3组进行，一名幼儿抱着毛绒玩具进入布圈内，听到口令后，踩着布圈从起点处前进至终点，将毛绒玩具送入框内，另一名幼儿踩着布圈返回至起点，先到者为胜利。最先回到起点的得3颗五角星，其他为两颗。
规则：1.幼儿必须抱着毛绒玩具。2.参与游戏者必须踩着布圈前进。3.必须到指定位置才能放下娃娃。
4、小猫钓鱼
材料准备：小鱼若干（粘贴回形针），绑有钩子的鱼杆若干（粘贴磁铁）。
玩法：将小鱼散落于"水池中"，幼儿手持鱼竿钓鱼，在规定的时间内钓起规定数量的鱼为胜。
规则：幼儿站在指定位置上，手持鱼竿钓鱼。谁钓的鱼最多谁就获胜，（1分钟内小班幼儿钓起2－3条小鱼为胜，中班幼儿钓起3－4条为胜，大班幼儿钓起4－5条为胜。)
5、打保龄球
准备：10个饮料瓶、皮球（或其他球，下同）。
玩法：先将10个饮料瓶摆成四排（这四排饮料瓶的数量分别是4个、3个、2个、1个），然后幼儿手拿皮球站在距离饮料瓶约2米的位置。接下来，幼儿将皮球紧贴着地面滚向饮料瓶，看看能击倒多少个饮料瓶。
注意：教师可在饮料瓶中装上水，以增加游戏的难度。
6、比比谁眼力好
准备：饮料瓶、筷子。
玩法：参赛者站在饮料瓶的一侧，手拿筷子伸向身体前方，瞄准瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉进瓶时，便是优胜者。
7、摘果子
准备：KT版一块、水果图片若干（图片后面粘贴重物，如：瓶盖、雪花片）
玩法：将KT版45度倾斜，幼儿分为两组，教师将水果从上方滑落下来，幼儿用篮子在下面接，同一时间谁接的果子多则获胜。
8、你抛我接
准备：沙包10个。
玩法：两名幼儿面对面站好，游戏开始时，一名幼儿拿起沙包抛向对面的幼儿，幼儿用筐接，相同时间接得多者为胜。
备注：大、中、小班距离不同 。
9、踩报纸玩法
玩法：鼓声一响，幼儿围着报纸跑，鼓声一停，幼儿则需要踩在报纸上。对折报纸后，游戏反复进行，没站在报纸上就出局。
10、包糖果
玩法：游戏每次分六组同时进行，最先包完十颗糖果的幼儿获胜，获得相应的奖励。
注：破掉的糖果不算。
不同年龄阶段的孩子，发展水平以及他自身应达到的目标都是不一样的，所以游戏活动的制定需要根据幼儿的年龄特点，以及动作、场地、玩具材料的特点，将活动内容游戏化，增加情节、角色，使之更有趣味性。
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